Am Montag, 22.02.2016 fand in der Eduard-Stieler-Schule Fulda eine Podiumsdiskussion mit Politikern der Parteien statt, die in den Kreistag einziehen wollen. Die von dem Fachkonferenzleiter Politik und Wirtschaft eingeladenen Vertreter wurden von Schulleiter Dr. Rudolf Drexler begrüßt, der sich auf eine „informative und spannende Diskussion“ freute.
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Am Donnerstag und Freitag war es wieder einmal so weit. Der Flying Science Circus der Technischen Universität Clausthal gastierte wie auch schon in den vergangenen Jahren mit seinem Programm an der Eduard-Stieler-Schule in Fulda. In insgesamt 5 Vorführungen konnten sich Schülerinnen und Schüler näher mit den Themen „Recycling“ oder „Elektrochemie“ beschäftigen. Fast 180 Gäste auch von anderen Fuldaer Gymnasien hatten gemeinsam mit ihren Lehrern Gelegenheit sich aktiv an den jeweils 90-minütigen Workshops zu beteiligen.
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Vor einigen Tagen fanden an der Eduard-Stieler-Schule die Nachhaltigkeitstage 2016 statt. Teilnehmer waren Schülerinnen und Schüler der Einführungsphase des Beruflichen Gymnasiums.
Unter Anleitung der Lehrkräfte Lisa Weisgerber, Martin Klering und Christian Quanz setzte sich eine Tutorengruppe mit dem Land Kenia auseinander und verschaffte sich einen Überblick über dessen politisches System, Kultur, Wirtschaft und Ernährungslage. Unabhängig davon recherchierten die anderen teilnehmenden Schülerinnen und Schüler die Produktionsbedingungen für die bei uns beliebten Konsumartikel Kaffee, Spielzeug, Smartphone, Jeans, Burger und Schokolade.
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Schulleiter Dr. Rudolf Drexler konnte am Montag den 01. Februar etwa 50 Personen, darunter einen Geschichts-Grundkurs des Beruflichen Gymnasiums sowie zahlreiche Lehrer und interessierte Gäste zur Eröffnung der Ausstellung „200 Jahre Emanzipation der Juden in Fulda und Region“ im Foyer der Schule begrüßen. Drexler begann seine Ausführungen mit dem Zitat von Richard von Weizsäcker, „Wer vor der Vergangenheit die Augen verschließt, wird blind für die Gegenwart“, um dann die Bedeutungsveränderung des aus dem Lateinischen entlehnten Begriffs „Emanzipation“ zu entwickeln, der nunmehr die „Befreiung aus Fesseln der Diskriminierung“ beschreibt.
